学前教育中幼小衔接的分析和探讨

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 幼小衔接 学前教育 分析探讨
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

学前教育对于培养儿童的后继学习能力非常重要,它是为儿童正式进入小学阶段学习和生活的准备阶段,对于儿童心理和智慧的形成和发展意义重大.本文首先分析了基于幼小衔接导向的学前教育及其作用,接下来重点分析了学前教育在幼小衔接上基本现状及存在问题,主要从班级课堂时间设置、学习习惯及常规要求、日常生活能力培养以及阅读能力培养四个主要方面进行分析并指出了其存在的问题,最后结合相关理论常识及实践提出了针对性的基于幼小衔接导向的学前教育的建议和对策.

作者信息

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1	杨娜		5	0	0.0	0.0