作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
小学数学教学中发展学生主体性的思考
小学数学教学
发展
学生
主体性
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展课堂开放型教学促进学生主体性发展
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 291
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏旭芳 江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导