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原文服务方: 新课程       
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数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
小学综合实践课学生主体性浅谈
小学生
综合实践课
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施“双课堂”教学模式,促进学生主体性发展
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙秀梅 1 1 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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