如何发挥学生的主体作用，在教学中培养学生的创新能力

• 作者: 张梅
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 主体 情境 质疑 操作 悬念
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.226

摘要

培养学生的创新能力，必须以学生为主体，以教师为辅导。创设情境，营造生动活泼的学习氛围；设疑质疑，培养学生思维的独创性；动手操作，激发学生探索创造的热情；设置悬念，孕育探索地愿望和兴趣，使学生的创新能力得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梅		33	166	8.0	12.0