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摘要:
充分发挥考试的激励与导向作用,对提高教学效果,提升学生的理论知识与专业技能水平有非常重要的作用。《现代园林制图》课程考核注重“学习过程考核”与“学习成果考核”的结合,从学习笔记、课堂出勤与课堂活动、课后作业、项目成绩累计、技能比赛、期末考核6个方面进行考核,取得了很好的效果,帮助学生逐步实现了从掌握知识到掌握技能的根本转变。
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文献信息
篇名 《现代园林制图》课程考核模式的研究与实践
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 园林制图 考核模式 实践
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 122-123,124
页数 3页 分类号
字数 4894字 语种 中文
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1 张晓玲 8 45 4.0 6.0
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园林制图
考核模式
实践
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期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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