＂几何画板＂在中学数学教学中的应用及其作用

• 作者: 童小明
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 几何画板 数学课程 数学教学 必要性 应用 作用
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门独立的自然科学，有它自身的特点、体系和规律。数学是研究空间形式和数量关系的科学，在传统的认识中，数学学习只是纯理论性学习，既枯燥又乏味，从而使人们逐渐对其产生了厌恶的心理，尤其是在中学数学中，有相当一部分的知识是比较抽象难懂的。＂几何画板＂是一个适用于数学教学的软件平台，为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。首先它有利于设置良好的教学情境；其次有利于体现数形结合的思想；第三有利于培养学生的创新意识；第四有利于发展学生的思维能力。＂几何画板＂在数学中的应用非常广泛，用它能绘制精确的几何图形；用它可以直观地研究函数的图像及性质；用它能够准确全面地探寻点的轨迹；用它很容易讨论方程或不等式的解集；熟练掌握＂几何画板＂有助于教师的教，更有助于学生的学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童小明		3	0	0.0	0.0