中职法律基础知识教学分析

• 作者: 李亚勇
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 中职法律 基础知识
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

《法律基础知识》是中职学校的一门基础课程，培养中职生学习和掌握法律基础知识，增强法律意识，树立法律观念提高辨别是非的能力，成长为具有较高法律素质的公民。这门课程正是通过传授法律基本理论来弘扬法的精神，培养学生法治意识，完善自身知识结构，学会用法律武器维护自身权益，更好地适应社会。因此从一定意义上讲，法律教育在建设社会主义法治国家。由此可见，法律基础课程建设在法律教育与德育教育课程体系中具有十分重要的地位与作用。但目前《法律基础知识》课程建设中存在的问题，课程地位不突出，教学目标设定不明确，是德育课程中的考查科目，学生普遍不够重视，而且许多学生对学习《法律基础知识课》毫无兴趣。因此，教授法律基础课首先要激发学生的学习兴趣，创新改革法律基础课的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚勇		11	0	0.0	0.0