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摘要:
在高中英语教学中,高中英语阅读课教学模式的研究和运用变得越来越重要.尤其在新课标的指导下,英语阅读教学模式的研究对高中学生阅读量的增加、阅读兴趣以及阅读技能的培养的,起到的作用更加明显.本文提出了阅读教学模式的研究问题,进而找出解决问题的有效方法,并结合日常教学实践引导学生体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的英语阅读习惯,形成积极的学习态度.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析中学英语之阅读教学模式的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 教学模式 兴趣 学习态度
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
兴趣
学习态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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