提高小学数学高效课堂的有效性浅析

• 作者: 张明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高效课堂 备课 实践操作能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下,小学数学要构建高效课堂,要尊重学生的主体地位,引导学生发现问题和解决问题,全面提高学生的数学思维能力.主要分析了小学数学高效课堂构建的几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明		2	0	0.0	0.0