融入生活，给力课堂——小学语文生活化教学分析

• 作者: 封彦霞
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活化教学
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（12）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语言来源于生活，在生活中学语文，这是新课改的要求。本文阐述了通过。课外指导学生留心观察生活“‘课堂上注重创设情境，引领学生理解课文”‘再现课文生活，仔细品味”等方法，引导学生走向社会，走向生活。