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摘要:
著名的教育学家契科夫曾经说过:“教育学生一旦触及学生的情绪和意志领域、触及学生的精神需要,这种教学就能发挥高效的作用。”由此可知:初中英语教学应该设计丰富的生活情境,强化学生的生活经验,使学生在贴近生活的情境中学习英语。
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新时期初中英语情境教学浅谈
新时期
初中英语
情境教学
教学方式
初中英语情境教学的开展
初中英语
情境教学
开展原则
开展策略
浅谈如何提升初中英语的教学效率
提升
初中英语
教学效率
浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用
初中英语
情境教学法
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中英语情境教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中英语 设置情境 新课程
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
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1 肖英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
设置情境
新课程
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