浅谈初中英语课堂导入教学

• 作者: 陈小英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂导入 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3120字
• 语种: 中文

摘要

想要取得良好的教学效果,课堂导入是关键因素之一.课堂导入的目的是让学生在最短的时间内进入课堂学习的最佳状态.那么,初中英语教师如何在课堂教学的前几分钟进行合理的课堂导入,从而提高课堂教学效果呢?本文从课堂导入的作用、原则、方法及技巧等方面对初中英语课堂导入教学进行了总结,并提出了课堂导入应该避免的误区.