小学数学简单应用题教学策略的研究

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学教学 解决方法 应用题
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

应用题特点主要是具有综合性较强,是对学生思维及应变能力的综合考查,也是对小学生必修的数学基础知识的运用.小学生解决应用题时,通常是根据其自身知识经验,对所提问题进行解答,因此就需要教师以生活实例,作教学情境引导学生解决问题,这有助于对学生潜能的开发,从小培养学生创新和实践能力.本文作者结合多年来的工作经验,对小学数学简单应用题教学策略进行了研究,具有重要的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹	四川省资中县水南镇中心小学	2	0	0.0	0.0