作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是获取信息,拓展视野,扩大知识面最直接、最有效的途径之一.培养小学生良好的英语阅读学习方法,不但能够提高学生阅读的效果,更能提高学生自主阅读的能力.
推荐文章
让有效教学在课改中焕发生机
有效教学
课改
课堂教学
让中学语文阅读教学焕发生命活力
自主探究
课堂环境
多元解读
诵读训练
课外阅读
让小学英语课外作业焕发生机与活力
小学英语
课外作业
趣味性
实践性
层次性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学英语阅读教学焕发生机
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学英语 阅读 语篇
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丹 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读
语篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导