刍议"温馨教室"的多元环境

• 作者: 熊爱娥
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 温馨教室 教学 师生关系
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

"温馨教室"所能提供的不仅仅是一个温馨、舒适的硬环境,还能够提供一个温馨、和谐的软环境. 在这样的环境之下,教学将会更加的轻松,教师不仅仅是教的轻松,学生学习效率也会大为提高. 文中就如何构建"温馨教室"的多元环境进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊爱娥		3	0	0.0	0.0