校企双主体办学模式的探索实践——以唐山地区职业院校为例

• 作者: 刘婧
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 校企双主体 办学模式 职业院校
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

当前高职院校由于教学资源、学生质量的影响,培养出的学生不能满足社会发展的需求.针对这种情况,本文提出利用校企双主体的办学模式改变现状,介绍校企双主体办学模式的基本内涵,并以唐山地区的职业院校为例,提出通过搭建教师平台、完善教学制度、提升团队能力等方式将校企双主体模式落实到实处,提高学生的综合素质,更好的满足企业对于高职院校学生的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婧	河北省唐山科技职业技术学院基础部	6	4	1.0	2.0