基于学分制的大学生评教改革创新

• 作者: 冯妥
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 评教 大学生
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 科 学 研 究
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.184

摘要

学生评教是学生参与学校管理的有效途径之一，是帮助教师改进教学、提高教育教学质量的重要手段，是高校基础性的日常工作之一。虽然所有高校基本都在做这项工作，但真正通过科学、合理的评教体系设计，达到令人满意的评教效果，却少之又少。当前，高校学分制改革大潮涌动，各高校应该抓住契机，重新研究结合学分制进行科学、合理的评教体系设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯妥	北京理工大学珠海学院	3	4	1.0	2.0