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摘要:
大学英语的教学工作是提升大学生综合素质的关键性工作,而语言文化类拓展课程的设置是提升大学英语学习质量的关键,本文深入分析了大学英语语言文化类拓展课堂的具体设置情况,对提升大学生的英语学习水平,具有十分重要的意义。
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课程设置
专门用途英语
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文献信息
篇名 大学英语语言文化类拓展课程设置解析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 大学英语 语言文化类拓展课堂 设置解析
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 G642
字数 2162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.147
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婉琳 15 25 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
语言文化类拓展课堂
设置解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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