关于教师自主与学习者自主的思考

• 作者: 李兰兰 谭秀敏
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师自主 学习者自主
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.084

摘要

在教学活动中，教师自主和学习者自主的地位同样重要。本文介绍了国内外学者对教师自主的定义，提出教师自主的定义要将教师的个体意愿包括在内。立足于具体的教学实际，探讨了研究教师自主的实际意义以及研究结果所带来的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭秀敏		31	29	4.0	4.0
2	李兰兰		15	15	2.0	3.0