应用型本科院校课程组建设研究

• 作者: 吴宏伟 贾敬全
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科院校 课程组 激励机制
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 38-38,51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.025

摘要

分析传统教学团队在教学功能、目标、评价、教师参与度和激励方面存在的问题，课程组基于团队教学、标准化教学、教师沟通平台和教学资源管理的功能，提出为防止课程组权责利模糊、课程规划不明确、管理机制不完备和课程组长开展工作难度大的问题，要从教学主管部门支持、课程组合理分工、课程组长负责制、沟通机制和激励机制等方面予以保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾敬全	淮北师范大学经济学院	81	246	8.0	13.0
2	吴宏伟	淮北师范大学经济学院	23	44	3.0	6.0