暴雨滂沱的午后总能成诗——论如何组织高效的语文文本阅读教学

• 作者: 刘茵芷
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 现状 问题情境 多元解读 小组讨论
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茵芷		2	0	0.0	0.0