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现代教育技术手段有机融入大学数学课程教学的思考
现代教育技术手段有机融入大学数学课程教学的思考
作者:
刘艳丽
马艳英
马超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学数学课程
现代教育技术
教学
摘要:
随着科学技术的发展,信息时代的到来,以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术进入数学教育,教学改革的力度进一步加大,新观念、新方法、新技术在教育领域内高度渗透与密切的整合,弥补了传统教学方式的空白,提高了教学效率,达到事半功倍的结果.
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大学数学
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教学改革
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现代教育技术手段
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利用
资源交流
信息化发展
个别化教学
时空限制
现代教育技术环境下小学数学课堂教学
现代教育技术
小学数学
课堂教学
问题
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试论信息技术与大学数学课程整合
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信息技术
大学数学
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文献信息
篇名
现代教育技术手段有机融入大学数学课程教学的思考
来源期刊
东方教育
学科
关键词
大学数学课程
现代教育技术
教学
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
高教探索
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
字数
1876字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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被引次数
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1
马艳英
20
31
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大学数学课程
现代教育技术
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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