小学数学教学中培养学生的数学语言表达能力漫谈

• 作者: 董宝
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学教学 培养 语言表达能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

数学语言能力既是数学能力的组成部分之一，又是其它各种数学能力的基础，它以严谨清晰、精练准确而著称，对学生学习数学知识、发展数学能力有着非常重要的作用，现就此问题谈一下自己的认识。低年级学生年龄小，语言表达能力还未完善，说话的完整性、准确性、简洁性往往不够。而且习惯于用生活语言来表达对数学知识的理解。在学习的初始阶段，我们认为未尝不可，但长此以往，会阻碍学生数学思维的有效发展。作为一名低年级的数学教师，就必须培养学生的数学语言表达能力，充分挖掘学生的潜能，从而促进思维能力的发展。在课堂教学中，让学生不但想说、敢说，而且能说、会说。

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1	董宝		2	0	0.0	0.0