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摘要:
教育家陈鹤琴先生曾经指出:“大自然、大社会是知识的主要源泉.”而饲养活动正是在这个大自然、大社会中进行的,是符合幼儿天性的,在这个丰富、有趣、生动、开放的场所,无时无刻都在向孩子们献出妙趣横生的礼物,引导孩子发现自然界的变化和奇妙.
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童谣
幼儿教育
自主游戏
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在饲养活动中引导幼儿“自主学习”
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 自主学习 幼儿
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学前教育交流
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号 G613
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.243
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
幼儿
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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