情景模拟教学法在实习前手术室护理培训教学中的应用

• 作者: 于蓉
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 情景模拟教学法 手术室护理 角色扮演 实习前培训
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨情景模拟教学方法在实习前手术室护理培训中的应用效果。[方法]对2013级120名专科临床实习前护生，采用综合情景模拟教学方法进行手术室护理岗前培训。[结果]问卷调查结果显示大部分的护生认为情景教学法能激发学习兴趣，提高了手术室护理的综合能力，加强了无菌观念，培养了团队合作精神，锻炼了沟通交流能力，建立了职业认同感。[结论]采用情景模拟教学方法于临床实习前培训，使护生熟悉了手术室常规工作操作流程，提高了护生的动手能力及临床综合技能，缩短了从护生到临床手术室护士的适应期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于蓉		1	2	1.0	1.0