程序教学法在《穿脱隔离衣》操作教学中的应用

• 作者: 庄凤娟 贾雪婷
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 程序教学法 穿脱隔离衣 师生互动 独立思考
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 621-621
• 页数: 1页
• 分类号: R478.5
• 语种: 中文

摘要

为使学生熟练掌握穿脱隔离衣操作，将程序教学法运用到其教学中以提高学生的操作水平。将87名学生分为两组，对照组使用传统教学法，实验组使用程序教学法。对考核结果进行统计分析，实验组成绩明显高于对照组。根据考核结果和调查问卷可得使用程序教学法可以提高学生的操作水平，增加师生互动，培养学生独立思考，提高教师的教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾雪婷		3	0	0.0	0.0
2	庄凤娟		3	3	1.0	1.0