情景教学法在护生消毒隔离知识培训中的应用

• 作者: 吴雪 李华
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 情景教学 护生 消毒隔离
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1939-1940
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2011.21.008

摘要

目的 探讨情景教学法在护生消毒隔离知识培训中的应用效果.方法 将我院112名护生随机分为观察组和对照组,每组56名.对照组采用传统的老师台上授课学生台下听讲的培训模式；观察组在此基础上实施情景教学法.比较两组护士的医院消毒隔离理论知识考核成绩,并发放调查表评价教学效果.结果 观察组护生的消毒隔离理论知识考试成绩明显高于对照组(P＜0.05)；观察组对消毒隔离知识教学效果评价明显优于对照组,两组教学评价所有项目相比,差异具有显著意义(P＜0.05).结论 医院消毒隔离知识培训中应用情景教学方法,能有效提高教学质量,激发护生的学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华	新疆医科大学第五附属医院感染科	84	281	10.0	12.0
2	吴雪	新疆医科大学第五附属医院感染科	3	16	2.0	3.0