浅论高中化学教育改革和绿色化学的研究

• 作者: 刘渝林
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中化学 教育改革 绿色化学 研究
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

讨论了深化高中化学教育改革需要反思的四个问题，即高中化学教育的根本任务主要是提高学生的基本素质还是培养未来的化学专门家？是否需要进一步淡化高中化学课程的学问中心色彩？化学教师的职责是“教化学”还是“从事化学教育”？提出高中化学教学应从迁就高考转变为高考迁就高中化学教学，进而对改革高考提出了自己的想法。绿色化学教育是新世纪化学教学的新课题，通过对化学新课程标准和高中化学新教材以及近几年各地高考化学中体现的绿色化学理念内容的统计分析，提出新课程背景下开展绿色化学教育的四条途径：以高中化学课程标准为依据、利用渗透在新教材中的绿色化学、实验教学中渗透绿色化学思想以及以高考化学中的绿色化学为导向深化绿色化学教育。

作者信息

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