多方体验学习享受数学精彩

• 作者: 杨月梅
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 多方体验 享受精彩
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

让学生体验数学学习的价值与乐趣，形成良好的学习方法、思维方法、学习态度，促进数学思维的生动发展是数学教学的重要目标。本文通过叙述了在数学教学中让学生在情景中、互动中、探究、实践中、生活中等五种体验数学方法，阐明学生享受数学精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨月梅		3	0	0.0	0.0