下水作文的实践探究

• 作者: 曹建
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 下水作文 实践策略 教学实例
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

教师的下水作文有利于作文教学，在缩短师生距离、树立教师威信、提高教师的综合素质等方面有重要作用。进行下水作文要讲究科学性，选择适当的时机和方法，笔者通过教学实践探索下水作文教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建		1	0	0.0	0.0