点观察之“火”，燃思维之“光”--谈小学综合实践活动中观察方法的指导策略

• 作者: 赵媛
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学教育 综合实践活动 观察方法 指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（69）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

观察作为一种重要的科学研究方法，是一切科学研究的源头，也是任何新发现、新发明的入口，更是学生进行研究性学习的基础方法。观察是思维的基础和源泉，思维在观察中萌生和发展。重视培养学生在综合实践活动中的观察能力，通过对感性认识的不断积累，进一步培养学生的思维能力，最终升华为理性认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵媛		2	0	0.0	0.0