巧预设,妙生成,让语文课堂精彩绽放

• 作者: 李效兵
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂教学 预设 生成 对策
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

语文是基础性学科,语文教育教学中,重视知识的积累与能力的提升.语文课堂教学是语文教育教学过程中的核心时间,在语文课堂教学中,教师把最核心最主要的知识传授给学生,学生在课堂上逐渐掌握语文知识的重点和难点.预设和生成是语文课堂教学的两个方面,预设是对教学过程的设定,预先设定好教学目标、教学重点、教学方式,预设起到的是提纲挈领的作用.而生成则带有更多的自由性,预设和生成之间,如果架起一道和谐的桥梁,语文课堂教学,就可以达到预期的效果,同时又具备课堂的生动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李效兵		3	0	0.0	0.0