破解影响"班班通"教学资源下高效语文课堂的方法

• 作者: 陆武斌
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 语文课堂教学 高效
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2474字
• 语种: 中文

摘要

今天,多媒体辅助教学已深入课堂,利用"班班通"网络资源已经成为语文课堂教学的主要操作手段.它在给我们带来教育装备条件改善的同时,更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变,也给学生的学习方法找到一个新的途径,为学校推行基础教育课程改革注入了新的活力.但个别教师对"班班通"在语文课堂教学中的地位认识不足,在使用过程中脱离文本或出现滥用现象,极大地影响了语文教学质量.所以,在"班班通"环境下怎样优化现有的教学模式,提升教学效率,成为"班班通"工程学校的当务之急.