浅谈两步计算的应用题教学

• 作者: 陈建红
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 数学 小学生 两步计算应用题 方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

对比性教学，有利于学生以旧引新，掌握新知识，拓展性训练，能促进思维训练，有利于培养学生思维的灵活性和创造性；巩固性学习，能促进能力发展，有利于学生掌握和利用两步应用题的解答方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建红		1	0	0.0	0.0