作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学源于现实、寓于现实、用于现实,现实生活本身就是一个巨大的数学课堂,许多数学知识在生活中都可以找到它的原形,现实中日常生活中对这些数学知识也有所验,课堂上的数学学习只不过是他们生活中有关数学现象和经验的总结和升华.现代数学教学内容应该是突出知识的本质,凸现知识重点和难点的内容.现代数学教学的内容应该是适应学生智能的基础又富于挑战性的内容.
推荐文章
现代数学在小学数学课程中的渗透路径简析
现代数学
小学数学教学
意义
途径
现代数学技术及其影响
数学技术
教育技术
学科发展
代数学发展的科学革命背景
遗传力量
代数学革命
科学革命
创造性思维培养在初中数学教学中的应用
创造性思维
数学教学
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创造性在现代数学教学的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 数学教学内容 知识 创造性富于挑战性
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘兴华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学内容
知识
创造性富于挑战性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导