融词于境·融句于型·思维转换·纠错造句--以教改项目“高一英语写句能力提高的探索与实践”为例

• 作者: 朱兴梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 写句意识 写句能力 融词于境 融句于型 思维转换 纠错造句 提高
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 137-138,144
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2638字
• 语种: 中文

摘要

对于准高一或高一学生写句意识的缺乏或写句能力的缺失，笔者进行了深入的分析，提出了“融词于境·融句于型·思维转换·纠错造句”的行动对策，并通过自己的教学实践，逐渐提高了高一学生写句的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱兴梅		1	0	0.0	0.0