独立学院艺术设计专业发展性教学评价策略研究

• 作者: 毛碧莲
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 艺术设计专业 发展性 教学评价策略
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.19.042

摘要

独立学院艺术设计专业教学评价不适合采用通用型的评价方式,应该以发展性评价为中心,将评价依据从知识传授逐步转向能力培养,培养学生的自主学习能力,全面提高学生的综合素养.要把静态与动态进行结合,将对教学结果的评价和对教学过程分析评价结合起来,从而构建能够促进师生共同发展的艺术设计教学评价策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛碧莲	宁波大学科学技术学院设计艺术学院	11	7	2.0	2.0