浅谈“数形结合”在教学中的运用

• 作者: 盛秋晓
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 数学 结合 运用
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

“数”和“形”是数学研究的两大对象，数形结合简言之即数和形两方面的转化，即以数解形，和以形助数。使用数形结合的方法，就是要据数与形之间的对应关系，通过数与形的转化来解决数学复杂问题简单化，抽象问题具体化，变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛秋晓	浙江省温州市永嘉县桥头镇朱涂小学第九校区	4	0	0.0	0.0