让数学学习插上理想的翅膀 ——数形结合在教学中的运用

• 作者: 蒋永芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学学习 数形结合 课堂教学 运用探究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想充分体现了几何与代数之间的微妙关系,代数转化成几何图形能够加强学生的直观理解与感受,而几何图形转化为代数问题能够加强学生的操作实践,便于把握问题.可见,数形结合思想是数学学习过程中必不可少的教学思想之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋永芹		1	0	0.0	0.0