小学数学教学中学生"解决问题"能力培养

• 作者: 刘招林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 氛围 方法
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

教师在小学数学课堂中应不断改进自身的教学模式,重视学生能力的培养,通过科学有效的教学方法锻炼学生的逻辑思维. 并且应尊重学生的主体地位,给学生留下充足的自主学习和探究的空间,提高学生学习的积极性以及解决问题的能力.