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摘要:
生物学科课堂教学活动化是新课程改革的需要。如何在初中生物课堂教学中设计相关的教学活动,使学生在快乐中学习,积极主动地去学习,生动活泼地去探索,积极热情地去交往,是初中生物教师面临的一个新课题。
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基于生物学科素养,优化生物课堂教学的策略
课堂教学
科学素养
生物学科
刍议初中生物课堂教学中生物学科核心素养的落实
初中生物
核心素养
生物课堂教学
落实
生物学科中社会责任的培养方法
生物学科
社会责任
培养方法
基于高中生物学科核心素养的教学设计研究
生物核心素养
教学设计
责任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于生物学科课堂教学活动化的研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中生物 活动化教学 研究
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
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1 蔡雄英 2 0 0.0 0.0
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初中生物
活动化教学
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