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创新人才培养目标下的高校实验室开放模式探讨——以计算机实验教学中心为例
创新人才培养目标下的高校实验室开放模式探讨——以计算机实验教学中心为例
作者:
傅务谨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验室开放
创新人才培养
教学体系
摘要:
创新性人才的培养已成为地方高校教育的目的。本文提出了一种实验室开放模式,采取多种途径全面推进实验室开放,旨在帮助学生夯实理论基础、提高学生实际动手能力、拓展学生的创新能力和科研能力,并对实验室开放管理过程给出了相应的解决方案。对高校进行实验教学改革有一定的指导意义。
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开放实验教学
工科
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创新人才
开放实验室促进创新人才培养
实验室
开放
创新
创新人才培养
以实践创新能力培养为核心,全面推进实验室开放共享
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文献信息
篇名
创新人才培养目标下的高校实验室开放模式探讨——以计算机实验教学中心为例
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
实验室开放
创新人才培养
教学体系
年,卷(期)
2015,(33)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-26
页数
1页
分类号
G647
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
傅务谨
湖北文理学院数学与计算机科学学院
9
18
3.0
4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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63
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