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摘要:
推行素质教育,主渠道在课堂。教师在语文课堂中对学生的评价往往出现一些无效现象。教师应该设计运用有效的评价策略,激发学生学习兴趣,让学生品尝成功的愉悦,改进学生学习行为,增强学习信心,提高学生语文素养。
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课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化小学语文课堂教学评价策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文课堂 教师评价 有效策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 397-397
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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1 苏小芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教师评价
有效策略
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