初中思想品德课有效课堂教学的五个策略

• 作者: 张飘荣
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 有效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

初中思想品德教学在近年来越来越得到重视，因此就需要对教学策略进行优化，提升初中思想品德课的教学水平。本文主要论述了在开展思想品德课的五个策略，主要包括充分的课前准备、精心的课前导入、充实的课堂活动、有趣的社会实践以及周密的复习指导。

作者信息

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1	张飘荣		1	0	0.0	0.0