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摘要:
在高中教育中,数学占有十分重要的地位。不同于其他学科,数学具有很强的抽象性,灵活性,在学习中给学生带来了一定程度的阻碍。经过调查发现,多数学生没有取得良好的数学成绩,是因为因为没有找到合适的学习方法,在数学学习中思想过于死板,缺少灵活变通。除了学生个人因素外,教师的教学方法也存在一定的问题。在数学教学中,教师并没有系统地培养学生的数学思想,导致学生在解题的过程中盲目没有依凭。本文将从数学教学中的函数教学展开分析,从教学中存在的问题以及相应的解决办法展开论述。
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文献信息
篇名 探究高中数学教学中的函数教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 函数教学 问题 解决方法
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 539-539
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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