信用评级制度在学生行为管理中的应用

• 作者: 周成建
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 违纪 行为管理 信用评级制度 责任感
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 4023字
• 语种: 中文

摘要

什么是信用？信用是长时间积累的信任和诚信度！一个国家需要信用，一个机构需要信用，个人也是如此。信用，是立身之本！这里赋予“信用”以新的含义：学生在校期间综合仪表、广播操、文明礼貌、思想品德、学习成绩、考勤记录、值日情况、课堂纪律等各项指标而形成的附加值和被认可度。它体现的是一种权利与义务的对等关系，有利于学生培养责任感和义务心，促使学生品德行为的健康形成和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周成建		3	2	1.0	1.0