初中物理教学中体验式学习的应用

• 作者: 黄生林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 体验式学习 课堂教学 实际运用
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

现代教育越来越重视学生的感受,死记硬背的教学方式已经没有办法满足人们的要求. 在这样的要求下,体验式学习就受到了人们越来越多的重视. 体验式学习通过让学生实际获取知识的过程,引导学生正确的理解知识和运用知识,这对学生的能力的提高具有极其重要的作用. 在初中阶段的学习中,学生第一次接触正规的物理教学,而物理学习能够帮助学生用更加理性的眼光来观察和摸索这个世界,锻炼学生的思维能力. 高质量的物理教学对学生推理能力、逻辑思维能力还有想象力、创新能力的发展都能够给予积极的帮助,所以在初中物理教学中我们应该使用体验式教学,通过科学的运用体验式教学让学生感受物理知识的魅力,真正的做好素质教育.