沟通技巧在儿科护理操作中的应用效果观察

• 作者: 韩志乐
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 沟通技巧 儿科 护理操作
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 临床护理
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 456字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析沟通技巧在儿科护理操作中的应用效果。方法收集2013年3月~2014年3月本院收治的96例儿科住院患儿临床资料，随机将患儿分为观察组与对照组，每组例数均为48例。对照组患儿应用传统的护理操作程序，观察组患儿实施用沟通技巧的护理操作，最后分析两组患儿的护理效果。结果观察组患儿明显护理满意程度、配合程度高于对照组，差错率明显低于对照组，差异具有统计学意义(<0.05)。结论在儿科护理操作中应用沟通技巧，可促进患儿疾病恢复，有利于提高护理质量水平，值得临床推广。