小学数学有效考试评价的实践探究

• 作者: 王新丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 考试评价体系 探索与实践
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

考试评价是通过考试对学生的学习能力和学习水平的一种重要的考核形式,可以让学生清楚的认识到自己对于学习的积累水平以弥补自身的不足,而教师可以通过学生们的考试成绩改进自己的教学教学方法.随着教学改革的发展,有效的考试评价体系的建立成为各学校的重要改革任务之一.本文从诊断性评价、形成性评价以及终结性评价三个方面针对小学数学有效考试评价的探索与实践进行了相关分析.