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摘要:
医学专业英语阅读能力是医学科研工作者所必备的一项基本技能,同时也是提高医学专业英语的有效途径和手段.医学专业英语阅读能力的培养须从本科教育着手,本研究主要论述了医学本科生专业英语阅读能力的校本培养策略.
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文献信息
篇名 临床医学本科生专业英语阅读能力校本培养
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 医学专业英语 阅读能力 校本培养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教育科学前沿
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 弥曼 西安医学院基础医学部 72 374 10.0 17.0
2 吴戈 西安医学院临床医学院 21 43 3.0 6.0
3 薛英利 西安医学院英语系 39 47 3.0 5.0
4 党少兵 西安医学院英语系 17 15 3.0 3.0
5 王萌 西安医学院临床医学院 7 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学专业英语
阅读能力
校本培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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